中共海瑶中心小学支部

关于认真组织学习《江泽民文选》的实施意见

编辑出版《江泽民文选》，是以胡锦涛同志为总书记的党中央所作的重大决策，是党和国家政治生活中的一件大事，也是学校工作的一件大事，具有重大的现实意义和深远的历史意义。8月15日，胡锦涛总书记在中共中央学习《江泽民文选》报告会上发表了重要讲话，要求全党充分认识学习《江泽民文选》的重要意义，努力实践“三个代表”重要思想，贯彻落实科学发展观，把中国特色社会主义事业不断推向前进。认真学习《江泽民文选》是当前学校工作的一项重要政治任务，我们要按照胡锦涛总书记的重要讲话精神和中央、省、市委、市教工委的有关通知要求，在广大教师学生中迅速掀起学习《江泽民文选》的热潮。根据各级党委、教育主管部门部署，并结合我校工作实际，现就学校开展学习《江泽民文选》活动提出如下实施意见：

一、充分认识学习《江泽民文选》的重大意义

《江泽民文选》是不断发展着的马克思主义理论宝库的一笔新的宝贵财富。“三个代表”重要思想反映了包括广大教育工作者在内的我国最广大人民的共同意愿，体现了当今世界和当代中国发展的时代精神，显示了马克思主义科学理论的强大力量，是新世纪新阶段全党全国各族人民继往开来、与时俱进，实现全面建设小康社会宏伟目标的根本指针，是必须长期坚持的指导思想。《江泽民文选》的出版发行，为我们更加深入地学习领会"三个代表"重要思想，更好地用“三个代表”重要思想武装头脑、指导实践、推动工作，提供了强大的思想武器，也为广大党员干部和教育工作者提供了强大的精神动力。 在当前国际国内形势下，认真学习《江泽民文选》，对于广大党员干部和教师进一步认清大局，统一思想，坚定信念，贯彻落实科学发展观，以改革和创新的精神，实现办学目标，继续推进学校教育事业各项工作取得新成就，具有十分重大的意义。

二、深刻领会和准确把握《江泽民文选》的基本内容和精神实质

学习《文选》，要把一至三卷作为一个整体来把握，花大力气研读原著，全面把握精神实质，真正做到真学、常学、深学，融会贯通，真正学通弄懂。要按照中央《决定》强调的九个“深刻领会”和胡锦涛总书记提出的八个“继续坚定不移”的要求，认真开展学习活动，全面系统地领会和把握“三个代表”重要思想的丰富内涵和理论体系。要牢牢把握建设中国特色社会主义这个主题，进一步深刻认识什么是社会主义、怎样建设社会主义这个根本问题，更好地把中国特色社会主义伟大事业推向前进；牢牢把握发展这个党执政兴国的第一要务，抓住和用好重要战略机遇期，坚持以经济建设为中心，继续深化改革开放，贯彻落实“十一五”规划纲要，全面推进社会主义现代化建设；牢牢把握党的建设这个关键，进一步深刻认识在长期执政的历史条件下建设什么样的党、怎样建设党这个重大问题，着力加强党的执政能力建设和先进性建设，更好地把党的建设新的伟大工程推向前进，使党始终充满创造力、凝聚力、战斗力，始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心；牢牢把握解放思想、实事求是、与时俱进这个活的灵魂，坚定不移地贯彻执行党的思想路线，努力提高运用马克思主义世界观和方法论研究新情况、解决新问题的能力；牢牢把握我们党始终代表中国最广大人民根本利益的马克思主义立场，使我们的一切工作和方针政策充分体现最广大人民的根本利益，切实把人民群众的利益实现好、维护好、发展好，切实把人民群众的积极性引导好、保护好、发挥好，为中国特色社会主义伟大事业奠定坚实群众基础、提供强大奋进力量。

学习《文选》，不仅要学习江泽民同志的理论观点和战略思想，而且要学习他科学运用马克思主义的立场、观点、方法研究和解决实际问题的求实态度和创新精神，学习他的优秀品格和高尚风范。要把学习江泽民同志的著作同学习马列著作、毛泽东著作、邓小平著作结合起来，同学习改革开放以来特别是党的十三届四中合会以来党的重要文献结合起来，同学习党的十六大以来我们党以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导提出的以人为本、实现科学发展、构建社会主义和谐社会、建设社会主义新农村、建设创新型国家、树立社会主义荣辱观、推动建设和谐世界、加强党的先进性建设等一系列重大战略思想结合起来，同进一步学习和总结党的历史经验特别是新鲜经验结合起来。同深入贯彻落实中央和省市委、省市政府的一系列重大决策部署结合起来，努力做到在认识上有新提高、在指导实践上有新收获。

三、学习的时间安排和内容

（一）学习时间：2006年9—12月

根据上级部门的部署，今年的学习活动大致安排三个阶段。第一阶段为初学阶段，时间从2006年9—10月份，各校要认真制定学习计划，以支部、完小为学习单位，组织党员干部把《江泽民文选》作为当前学习重点，认认真真、原原本本地学。要确保学习课时，建立完善的督学、考学机制，在精心研读，把握精神实质上下功夫。

第二阶段为分专题深入学习阶段，时间从2006年10—11月份，要在第一阶段通读《江泽民文选》的基础上，分专题精细研读，尤其要重点学习有关教育的篇目。要按照中央《决定》强调的九个“深刻领会”和胡锦涛总书记提出的八个“继续坚定不移”的要求，结合原著，反复研读，融会贯通，做到有思考、有体会。

第三阶段为小结阶段，时间从2006年11—12月份，这一阶段的主要任务是支部、学校要认真总结，认真听取教职工及学生家长意见，使本学校工作再上一个新台阶，原则上要求每位党员要撰写一篇以上学习体会文章。

（二）重点学习材料和篇目：

1、《江泽民文选》

2、胡锦涛同志在学习《江泽民文选》报告会上的讲话

3、《中共中央关于学习〈江泽民文选〉的决定》

4、省市相关学习《江泽民文选》的文件

四、几点要求

1、要做好《文选》的征订工作。各学校要认真抓好《江泽民文选》的征订工作，做到各校至少各有一套。

2、要加强领导。各学校要加强组织领导，精心组织，周密部署，把学习《江泽民文选》列入重要议事日程，校支部作为当前和今后一个时期党的思想政治建设和党员教师理论学习培训的重要任务来抓，确保学习活动的扎实开展，取得实实在在的成效。校支部要把学习《江泽民文选》作为党员学习和教师思想政治学习的一项重要内容，紧密联系思想和工作实际，通过举办各种形式的研讨班、培训班、学习班、座谈讨论会、专题报告会，真正把学习《江泽民文选》的工作落到实处。各校领导要做学习的表率，增强学习的自觉性，带头学好用好《江泽民文选》，做到学以致用、用以促学，学用相长、用有所成，带动广大党员教师认真学习。校支部将成立学习领导小组，加强对学习的指导和督促检查，以确保学习取得实效。

3、要大力发扬理论联系实际的学风。学习《江泽民文选》，要紧密联系实际，必须把学习成效体现到指导实践、推动教育工作的各个方面。当前要把学习活动同深入开展社会主义荣辱观教育活动结合起来，大力推进师德师风建设，努力建设一支崇教厚德、为人师表的高素质师资队伍；同学习新颁布的《义务教育法》，全面实施素质教育，促进教育均衡发展结合起来，引导广大党员教师转变教育观念，围绕中心，服务大局，增强工作责任感和大局观念，卓有成效地推进新课程改革；同学习新党章，保持共产党员先进性的长效机制结合起来，更好地发挥共产党员先锋模范作用。

中共海瑶中心小学支部

2006年9月10日

　附：学习思考题

    1、江泽民同志作为党的第三代中央领导集体核心和“三个代表”重要思想的主要创立者，有哪些重大贡献？   

    2、《江泽民文选》的科学内涵、核心内容和时代特点是什么？

    3、关于学习《江泽民文选》，中央《决定》中提出的九个深刻领会和胡锦涛提出的八个“继续坚定不移”的要求是什么？     

    4、如何从《江泽民文选》中的重要著作和重大思想观点来看待江泽民同志为党和人民的事业不懈奋斗的鲜明革命品格？      

5、联系工作实际谈谈如何学习江泽民同志运用马克思主义的立场、观点、方法研究和解决实际问题。